SURAT TUGAS MEMBUAT SOAL

SURAT TUGAS

Nomor: 07/TGS/05/2014

Kepala Madrasah Takmiliyah Al-Islam menugasi:

              Nama                        : ………………………..

              Jabatan                      : Dewan Asatidz Madin Al-Islam

Untuk membuat soal Imtihan Semester Genap Th. 2013/2014:

              Mata Pelajaran          :

              Jenjang                      : 

Soal harus diserahkan ke panitai Imtihan (Ust. Rizal dan Ustdzh Fitri) paling lambat pada tanggal 23 Mei 2014 pukul 12.00 WIB dalam bentuk softcopy dan hardcopy karena akan diedit.

Demikian surat tugas ini dibuat untuk dilaksanakan dengan sebaik-baiknya dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Gedongkiwo, 10 Mei 2014

Mengetahui,

Panitia Imtikhan Akhir

Ketua                                                                                                     Sekertaris

Ust. M.Khoirul Rizal Amri                                                                           Ustz. Fitri Nur A

Roisul Madrasah,

Ibu Nyai Nurul Isnaini, M.Kes

PELAKSANAAN IMTIHAN GENAP SANAH DIROSAH 2014

Alhamdulilah pelaksanan imtihan genap sanah dirosah 2014 madin Al-Islam Gedongkiwo Yogyakarta berjalan lancar

PEMBINAAN MGMP MAPEL SKI MADIN SE PROVINSI DIY

Para peserta MGMP SKI

Madrasah merupakan lembaga pendidikan Islam yang sudah cukup tua usianya. Sekitar 1909 M madrasah sudah mulai berkembang di bumi Nusantara Indonesia. Dalam rangka memperkukuh eksistensi madrasah menjadi komponen pendidikan nasional sebagai penyelenggara kewajiban belajar, pemerintah menerbitkan Undang-Undang Pokok Pendidikan dan Pengajaran Nomor 4 tahun 1950, pada Pasal 10 ayat (2) dinyatakan bahwa belajar disekolah-sekolah agama yang telah mendapat pengakuan dari menteri agama dianggap telah memenuhi kewajiban belajar.
Walaupun Madin untuk sementara hanya merupakan lembaga nonformal dibawah kemenag, tapi sistem pendidikannya akan disamakan bahkan mungkin sama dengan yang formal(MA/Mts). Dengan adanya MGMP ini agar fokus pengajaran semakin terarah dan bermutu. Walaupun juga wajib di amini sebagian besar para ustadz/ustadzah madin belum sepenuhnya menguasai tentang kurikulum silabus,rpp, prota dan prome. Karena mungkin latar belakang mereka bukan dari bidang akademik dari dunia pendidikan.
Tapi dengan semangat 45 para peserta sangat antusias demitercapainya pendidikan madin yang semakin bermutu. Amien
by SIF/MADINALIS.GEDONGKIWO YOGYAKARTA

PEMBINAAN PONDOK PESANTREN SEKOTA YOGYAKARTA TAHUN 2014 OLEH PD.PONTREN

PEMBICARA:
Tgl 13 Mei 2014:  Ust. Asep Shalahudin, S.Ag.,M.Pd.I.
Tgl 14 Mei 2014: Ust. NajmuTsaqib M.A.
Adapun Materi di bawah i

TRAINING JURNALISTIK SANTRI 2014

Pada tanggal 29 April 2014 Ponpes dan Madin Al-Islam bekerjasama dengan Kemenag Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta mengadakan TRAINING JURNALISTIK SANTRI,
Pelatihan ini diawali dengan sambutan panitia dan dilanjutkan sambutan pengasuh sekaligus membuka kegiatan yang di sampaikan langsung oleh beliau Ustadz Abah Endarka Hana S.H. Setelah acara pembukaan acara sepenuhnya diserahkan kepada pemateri yang di berikan oleh Bapak Dr. H. Abdul Mustaqim, M.Ag. Pengasuh Pesantren LSQ (Lingkar Studi Al-Qur'an) Ar-Rahmah Yogyakarta dan salah satu dosen di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.Dalam Training tersebut, bapak Mustaqim memberikan beberapa materi. Diantaranya, menulis berita, tipe-tipe jurnalistik, pentingnya jurnalistik bagi santri, dan kekreatifitasan menulis.
Training yang berlangsung 3 jam ini, terjadi proses dialog yang cukup menggairahkan. Begitu, bapak Mustaqim memberikan waktu untuk bertanya, para santri sangat antusias bertanya. Para santri sebagian besar bertanya tentang bagaimana menjadi penulis yang professional dan handal. Dan bagaimana cara agar mudah tulisan-tulisan yang ada, mudah dimuat di media cetak,semisal surat kabar atau lokal.
Dengan adanya training ini diharapkan agar banyak penulis dari kalangan santri, Dimana mendorong para santri agar mampu menjadi penulis yang produktif. Agar dapat mempengaruhi pandangan dunia terkait dengan pemberitaan tentang pesantren misalnya, dan Agama Islam secara umum.
by: SIF

SUPERVISI DAN MONITORING MADIN DAN PONPES OLEH KEMENAG KOTA YOGYA

Bismillahirrohmanirrohim

Keberadaan Pondok Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia, telah tumbuh dan berkembang sejak masa penyebaran Islam dan telah banyak berperan dalam mencerdaskan kehidupan masyarakat. Sejarah perkembangan Pondok Pesantren menunjukkan bahwa lembaga ini tetap eksis dan konsisten menunaikan fungsinya sebagai pusat pengajaran ilmu-ilmu agama Islam (tafaqquh fiddin) sehingga dari pesantren lahir para kader ulama, guru agama, muballigh yang sangat dibutuhkan masyarakat. Seiring dengan perkembangan zaman, pendidikan pada Pondok Pesantren juga mengalami pembaruan dan pengembangan, khususnya kurikulum dan metode pembelajarannya. Sebagian pesantren telah mengakomodasi program pendidikan madrasah atupun sekolah dan sebagian lagi tetap mempertahankan pola pendidikan khas pesantren yang telah lama berlaku di pesantren dengan adanya Madrsah Diniah. Dalam rangka peningkatan pelayanan, Pondok Pesantren pada masyarakat Ponpes dan Madin Al-Islam diberikan
supervisi dan monitoring oleh Kemenag Kota Yogyakarta. Alhamdulilah supervisi dan monitoring berjalan dengan lancar. Adapun evaluasi yang diberikan oleh Supervisor, bahwasanya Ponpes dan Madin Al-Islam sudah cukup baikdan terus meningkatkan mutunya. Mungkin ada sedikit yang belum terpenuhi, karena memang ada beberapa faktor baik itu dari dalam ataupun luar.Dan hal itu dimaklumi.
Dengan adanya supervisi ini semoga Ponpes Dan Madin Al-Islam dapat bertafaquh fiddin,menyebarkan ilmu-ilmu Allah SWT. Dan dapat meningkatkan mutu para santri,sehingga ilmu para santri berkah dan  bermanfaat fiddini waddunya wal-akhiroh,,,amiennn...

Jadwal Supervisi dan Monitoring Madin Yogyakarta

Bismillahirrahmanirohim
Bulan Februari 2014 Madinalis (Madrasah Diniyah Al-Islam Yogyakarta) mendapat Pembinaan kunjungan kerja (Supervisi dan Monitoring) dari PD Pesantren dan Madrasah Diniyah Kemenag Yogyakarta.
Pembinaan (Supervisi dan Monitoring) meliputi
1. Administrasi Kelembagaan
2. Data Santri
3. Kurikulum
4. Ketenagaan
5. Sarana Prasarana